Especialización en Planificación, Evaluación y Monitoreo para Directores y Supervisores
Sedes:
Asunción
Modalidad:
Presencial
Sobre el Programa
La Especialización en Planificación, Evaluación y Monitoreo para Directores y Supervisores de Educación Media de la Universidad de la Integración de las Américas-UNIDA, está dirigido a profesionales de Educación Media de las diferentes disciplinas tanto del sector público como privado, que se desempeñan como Docente Guía, Supervisores, Evaluadores, Directores y otros actores que estén interesados.
Los participantes de este programa son expertos desde su experiencia laboral que están interesados en potenciar sus capacidades para planificar, evaluar y Monitorear los resultados de diversos Proyectos.
Fortalecer las competencias y los desempeños de los directivos acorde a las demandas educativas que le permitan una organización centrada en la mejora de los aprendizajes, pasar de un rol administrativo y centrarse en lo pedagógico.
Los aspirantes en la Especialización, deben poseer título universitario, así como también una actitud de motivación en el desarrollo de la formación para un espacio pedagógico –didáctico acorde a las necesidades actuales de la educación.
Los participantes de este programa son expertos desde su experiencia laboral que están interesados en potenciar sus capacidades para planificar, evaluar y Monitorear los resultados de diversos Proyectos.
• Haber obtenido todos los créditos correspondientes al plan de estudios del Programa de la Especialización. Aprobación de todas las materias del plan de estudios.
• Elaborar un Proyecto Final aplicable al ámbito de la Educación Superior, de carácter individual, con aportes originales.
| MODULOS | Hr. Teórica | Hr. Practica | Hr. Total |
| Habilidades interpersonales | 20 | 10 | 30 |
| Proyecto Pedagógico de la Institución | 15 | 25 | 40 |
| Diseño Curricular | 15 | 15 | 30 |
| El liderazgo para el cambio | 20 | 10 | 30 |
| Planificación Curricular | 20 | 20 | 40 |
| Práctica Profesional I | 10 | 20 | 30 |
| Enfoque critico reflexivo en la práctica | 10 | 20 | 30 |
| Estrategias monitoreo, acompañamiento docentes | 15 | 15 | 30 |
| Evaluación docente y uso de instrumentos | 10 | 20 | 30 |
| Uso de las Tics para la evaluación curricular | 20 | 20 | 40 |
| Práctica Profesional II | 10 | 20 | 30 |
| TOTAL | 165 | 195 | 360 |
- Integración efectiva de tecnologías digitales en la planificación y evaluación curricular.
- Estrategias de liderazgo para la implementación exitosa de cambios digitales en la educación.
- Desarrollo y aplicación de herramientas digitales para la evaluación docente y el monitoreo pedagógico.
- Exploración del enfoque crítico reflexivo en el uso de tecnologías digitales para mejorar la práctica docente.
Mg. Juan Librado Melgarejo Gómez
Director de Postgrado
ESCUELA DE POSTGRADO – UNIVERSIDAD DE LA INTEGRACIÓN DE LAS AMÉRICAS
Teléfono: (021) 288 9000 – Int. 220/221/240/241
