Diego Marcelo Renna Casco, Abogado, Doctor en Ciencias Jurídica, Profesor de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de la Integración de las Américas – UNIDA. ORCID ID: 0009-0008-4183-7794. Investigador independiente, Asunción, Paraguay. Email: [email protected]
Asunción, 04 de setiembre del 2.026.
Introducción
El ejercicio del Derecho atraviesa una transformación sin precedentes. Históricamente percibido como un sector conservador y de evolución pausada, el escenario actual exige una redefinición estructural de la formación y práctica legal. El auge de la tecnología, la globalización del mercado de negocios y la imperiosa necesidad de soluciones pacíficas exigen que las facultades de Derecho y los centros de formación profesional superen la visión tradicionalista.
El reto del abogado contemporáneo ya no se limita a memorizar o interpretar el marco normativo de una sola jurisdicción. Hoy en día, la profesión demanda una combinación equilibrada de excelencia técnica, habilidades transversales (soft skills), dominio de tecnologías emergentes y una sólida ética profesional.
A continuación, analizamos los pilares conceptuales y prácticos que deben guiar la formación de los juristas del presente y del futuro, tomando como referencia análisis del sector legal global y propuestas deontológicas fundamentales.
1. La Transformación Digital y el Fenómeno Legaltech
La automatización, la inteligencia artificial (IA) y la cuarta revolución industrial han reconfigurado la prestación de servicios jurídicos. Como advirtió el célebre especialista Richard Susskind (The End of Lawyers), los procesos mecánicos, recurrentes y de menor valor añadido están siendo sustituidos por sistemas avanzados, algoritmos y herramientas de autoayuda en línea.
| Dimensión Tecnológica | Aplicación en el Ejercicio Legal | Impacto Profesional |
| Herramientas de Legaltech | Inteligencia Artificial, Blockchain, Contratos Inteligentes e IoT. | Optimización del tiempo, revisión automatizada de documentos y mayor eficiencia en procesos. |
| Gestión y Litigio Digital | LexNET, audiencias y expedientes virtuales, negociación remota. | Obligatoriedad de destrezas digitales para la tramitación ante órganos judiciales y administrativos. |
| Riesgos y Protección | Ciberseguridad, protección de datos y desconexión digital. | Formación en mitigar la «cara B» de la hiperconectividad y protección de activos de información. |
Fuente: Elizalde Monteagudo, P. A. (2022). La transformación digital y la enseñanza del derecho en forma “T”. El análisis del plan de estudios de Derecho del Tecnológico de Monterrey. Academia: Revista sobre Enseñanza del Derecho de Buenos Aires, (40), 61–88. “La transformación digital obliga a que los juristas incorporen competencias tecnológicas desde su etapa universitaria, convirtiendo la destreza digital en un requisito indispensable de empleabilidad y competitividad”.
2. Soft Skills, Liderazgo y Orientación al Negocio
Si bien la solidez conceptual y académica sigue siendo el cimiento del ejercicio jurídico, el factor diferenciador en un mercado competitivo radica en las habilidades transversales o soft skills. Los clientes actuales, cada vez más versátiles y sofisticados, no buscan únicamente dictámenes teóricos; demandan soluciones prácticas e integrales adaptadas a sus sectores de actividad.
Habilidades indispensables para el nuevo entorno:
- Inteligencia Emocional y Empatía: Capacidad para generar relaciones de confianza duraderas con clientes y equipos de trabajo.
- Comunicación y Oratoria: Destreza para transmitir conceptos complejos de forma clara, directa y persuasiva.
- Desarrollo de Negocio y Visión Comercial: Aptitud para identificar oportunidades de mercado, crear valor, diseñar alianzas estratégicas y anticiparse a las necesidades del cliente.
- Liderazgo Inclusivo e Inspirador: Esencial para la gestión de equipos en entornos de trabajo remotos o híbridos.
- Alineación con Criterios ESG: Integración de criterios ambientales, sociales y de gobernanza corporativa dentro de la estrategia legal.
Fuente:Informe «El abogado del futuro» (o guías de competencias para la transformación del sector legal), específicamente vinculado a análisis sobre las competencias clave y soft skills demandadas en la abogacía corporativa y despachos de abogados organizados por la Fundación Fernando Pombo y publicaciones de PwC Legal / Deloitte Legal / Wolters Kluwer.
«A igualdad de conocimientos, los clientes se decantarán por los profesionales con la capacidad de generar confianza, prácticos, que sepan explicar las cosas bien y que estén más familiarizados con las cuestiones que afectan al negocio».
Fuente: Menor Sánchez, P. (2022). Reflexiones sobre la formación de los abogados en el siglo XXI. Eunomía. Revista en Cultura de la Legalidad, (23), 296–308. https://doi.org/10.20318/eunomia.2022.7133
3. Globalización y Solución Alternativa de Conflictos (MASC)
El espacio de actuación del abogado internacional trasciende las fronteras nacionales. La creciente complejidad de los negocios transfronterizos exige el dominio del Derecho Comparado, la comprensión de jurisprudencia internacional (como la del Tribunal de Justicia de la Unión Europea) y el dominio fluido de idiomas, especialmente del inglés.
Paralelamente, el rol del abogado hiperlitigante está cediendo paso al del jurista negociador. La sobrecarga de los tribunales y la necesidad de agilidad comercial han posicionado a los Medios Alternativos de Solución de Conflictos (MASC) —tales como la mediación, la conciliación y el arbitraje— en la primera línea de la práctica profesional. El jurista del siglo XXI se consolida así como un auténtico agente de pacificación social y resolución eficiente.
Fuente: Cappelletti, M., & Garth, B. (1978). Access to Justice: A World Survey (Vol. 1). Sijthoff and Noordhoff.
4. El Pilar Inquebrantable: Formación Ética y Deontología
Frente a la velocidad de los cambios tecnológicos y comerciales, la ética profesional se mantiene como el eje rector y la razón de ser de la abogacía. La crisis de valores e imagen que de forma recurrente afecta a la profesión exige reforzar la enseñanza deontológica en las aulas universitarias.
Fuente: García-Avitia, C. A., Preciado-Serrano, M. L., Ángel-González, M., & Luna-Bernal, A. C. A. (2022). Fundamentos teóricos para una distinción clara entre el comportamiento ético y el normativo-moral en el desempeño profesional del psicólogo. Avances en Psicología Latinoamericana, 39(3), 1-18. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10321
Como se resalta en el pensamiento jurídico clásico y contemporáneo:
- Auxiliar de la Justicia: El abogado es un servidor de la justicia y un colaborador de la administración judicial, cuyo compromiso primario es la defensa de la verdad y la legalidad.
- Deberes Fiduciarios y Confidencialidad: La relación profesional se basa en la lealtad, el respeto absoluto al secreto profesional y la buena fe.
- Integridad Personal: El atributo esencial del abogado es su condición moral; sin conciencia ética, el dominio técnico resulta inútil.
Siguiendo el célebre Decálogo de Eduardo Couture, la abogacía es «una ardua fatiga puesta al servicio de la justicia», donde la lealtad, la tolerancia y el amor por la profesión constituyen principios irrenunciables. Por ello, las universidades deben trascender la teoría y exigir una formación ética operativa, con evaluaciones previas al ejercicio profesional que garanticen una práctica proba.
Conclusión y Propuestas Académica
Para dar respuesta a los requerimientos del entorno postpandemia y globalizado, las Facultades de Derecho deben reorientar sus planes de estudio bajo un enfoque holístico. Se propone:
- Integrar asignaturas transversales: Cursos de Legaltech, ciberseguridad, habilidades comerciales, negociación y liderazgo.
- Potenciar la formación práctica e internacional: Programas de intercambio, clínicas jurídicas, simulación de audiencias y estudio de casos interdisciplinarios.
- Institucionalizar el control y aprendizaje ético: Transmitir la deontología mediante el ejemplo docente y evaluaciones prácticas obligatorias antes del inicio del ejercicio profesional.
En definitiva, el abogado del siglo XXI debe combinar una técnica jurídica impecable con la destreza digital, la visión estratégica de negocio y una conducta moral intachable. Solo así la abogacía continuará siendo un pilar fundamental para la pacificación, el desarrollo económico y la vigencia del Estado de Derecho.
Referencias Bibliográficas
Elizalde Monteagudo, P. A. (2022). La transformación digital y la enseñanza del derecho en forma “T”. El análisis del plan de estudios de Derecho del Tecnológico de Monterrey. Academia: Revista sobre Enseñanza del Derecho de Buenos Aires, (40), 61–88.
Menor Sánchez, P. (2022). Reflexiones sobre la formación de los abogados en el siglo XXI. Eunomía. Revista en Cultura de la Legalidad, (23), 425–431. https://doi.org/10.20318/eunomia.2022.7133
Cappelletti, M. y Garth, B. (1978). Access to justice: A world survey (Vol. 1). Sijthoff and Noordhoff.
García-Avitia, C. A., Preciado-Serrano, M. L., Ángel-González, M. y Luna-Bernal, A. C. A. (2021). Fundamentos teóricos para una distinción clara entre el comportamiento ético y el normativo-moral en el desempeño profesional del psicólogo. Avances en Psicología Latinoamericana, 39(3), 1–18. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10321
Roca-Moreyra Salonen, E. (s. f.). Importancia de la formación ética de la abogacía. Revista Peruana de Derecho Internacional, 142–160.
Susskind, R. (2008). The end of lawyers? Rethinking the nature of legal services. Oxford University Press.