Categoría: Investigación

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Facultad de Educación a Distancia y Semipresencial

Transformación Digital Educativa: Caso FIM – UNI

Sin aulas presenciales, las instituciones de enseñanza superior tienen aprovechar las ventajas proporcionadas por las TIC, adaptarse a la educación digital para continuar con el desarrollo de las clases en medio de la lucha contra el COVID-19.

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Competencias Blandas Presentes en los Entornos Virtuales de Aprendizaje

Competencias Blandas presentes en los entornos virtuales de aprendizaje es el objetivo general de este estudio, pues es un aspecto que fue muy debatido en los últimos tiempos en los ámbitos de la Educación Superior, producto de las necesidades requeridas por los sectores de empleabilidad.

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Educación para el Futuro: Innovación y Emprendimiento

El presente artículo se enfoca en analizar las características y los efectos que la innovación genera en un entorno globalizado desde una formación integral basada en emprendimiento, creatividad, investigación y desarrollo.

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Comparando el arbitraje y la mediación en instancias judiciales

Comprender las diferencias entre la mediación y el arbitraje nos ayuda a interpretar mejor las normas impuestas dentro de las instancias judiciales. En ese sentido, hemos realizado este trabajo para analizar las normas aplicables al respecto y la manera en la cual se está
trabajando en el área judicial.

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Transformación digital para la gestión de la educación

En tiempos de enfrentar la pospandemia, necesitamos una manera alternativa de explorar el futuro. La modalidad de visualización por escenarios, es diferente de las que se han utilizado comúnmente en el marco de mecanismos de gestión organizacional e institucional como lo es la planeación estratégica.

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