Nombre del autor:Matias Chaparro

Comparando el arbitraje y la mediación en instancias judiciales

Comprender las diferencias entre la mediación y el arbitraje nos ayuda a interpretar mejor las normas impuestas dentro de las instancias judiciales. En ese sentido, hemos realizado este trabajo para analizar las normas aplicables al respecto y la manera en la cual se está
trabajando en el área judicial.

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Formas de construcción del conocimiento en los entornos virtuales de aprendizaje

La constante automatización y los cambios vertiginosos que se presentan en la cuarta revolución industrial, demandan escenarios de aprendizaje que expandan el potencial humano y superen las limitaciones del tiempo, las actividades diarias y el desplazamiento.

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Transformación digital para la gestión de la educación

En tiempos de enfrentar la pospandemia, necesitamos una manera alternativa de explorar el futuro. La modalidad de visualización por escenarios, es diferente de las que se han utilizado comúnmente en el marco de mecanismos de gestión organizacional e institucional como lo es la planeación estratégica.

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Impacto del manejo de herramientas informáticas en docentes y estudiantes de la UNIDA

Las herramientas básicas de la informática son consideradas indispensables en el área de la educación actualmente, ya que las mismas facilitan el proceso enseñanza aprendizaje pues gracias a ellas los métodos de aprendizaje evolucionan en beneficio de la formación académica de los alumnos.

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La Web 2.0 y los proyectos de lectura en las bibliotecas escolares: Propuesta de aplicación en la Biblioteca del Colegio Bautista de Villa Morra

La web 2.0 y los proyectos de lectura en la bibliotecas escolares: propuesta de aplicación en la biblioteca del Colegio Bautista De Villa Morra” es el tema del presente trabajo académico, que pretende analizar la importancia y la utilidad en la aplicación de la Web 2.0

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Conocimiento sobre ictericia neonatal en los estudiantes de Medicina del quinto año de la Universidad Unida

La ictericia neonatal (IN) es una causa importante de mortalidad infantil prevenible y de deterioro a largo plazo, especialmente en países con una prevalencia significativa de la afección hereditaria

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La importancia de la enseñanza basada en casos clínicos insertada en la asignatura de Bioquímica Clínica en la carrera de Medicina

La asignatura de Bioquímica clínica en la carrera de medicina es inserida en primer año de la formación médica. Esa cátedra utiliza como metodología la enseñanza basada en
casos clínicos, que permite el estudiante a formar la base para las asignaturas más adelantadas

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